奥苏贝尔的（　）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。

奥苏伯尔的（）理论代表了从认知观点来解释迁移的一种主流倾向。

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奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。

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下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

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奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。

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奥苏贝尔认为影响迁移的认知结构变量包括（）。

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奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。

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根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（）

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奥苏贝尔的学习理论是（）

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皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。

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