美育作为感性教育、趣味教育和人格教育（）
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趣味教育具有哪些重要的教育意义？
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趣味教育的最佳途径是（）
美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容（）
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为什么说美育是进行趣味教育的最佳途径？
梁启超认为，进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面人手，但其中最重要的是（）
从趣味的形成来看，趣味从来不是天生的，它是（）的产物。
审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。
从趣味的形成来看它是（）
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