学生座位的分配，一方面要考虑课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生；另一方面又要考虑促进学生间的正常（）

评定学生要考虑多个方面，最基本的有（）、（）和（）三方面。

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研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）

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分配学生座位时，教师最值得关心的是（）

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课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

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课堂教学策略研究，主要解决学生（）方面问题。

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（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。

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课堂意外事件主要包括：学生行为失当、教学环境突变和学生意外回答。

判断题查看答案

下列课堂表现中，不属于学生角色行为的一项是（）。

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群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）

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