提出数学核心概念的意义是？

以下关于“数学概念教学的意义”的描述，正确的有（）

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1965年，美国数学家（）提出模糊集合的概念，研究人们对客体进行模糊描述的方法。

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教育性教学是赫尔巴特教育学体系的核心，在教育史上他第一次明确提出这一概念。

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数学概念是反映数学对象（）的思维方式。

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学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一。

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（）是学前儿童数学概念形成的源泉。

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（）是学前儿童数学概念形成的源泉。

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（）是幼儿数学概念造成的源泉。

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（）是幼儿数学概念形成的源泉

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