体育课的心理负荷是指学生神经系统承受一定强度的刺激，使之引起紧张和兴奋。

在体育活动过程中人体只承受一定生理负荷所引起的困难。

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课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。

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体育锻炼内容广泛，参加者在教师的指导下进行练习，要承受大强度、大负荷，才能创造优异成绩。

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学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。

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体育心理负荷

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课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）.

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制约体育教学的学生心理因素有哪些？

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学校体育对学生心理发展的作用有（）

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体育锻炼对大学生心理健康的影响主要有（）。

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