从表情角度区分，可以用来判断儿童没有在游戏的一个客观指标是（）

从材料角度区分，能判断儿童是否正在游戏的一个指标是（）

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可以判断儿童没有在游戏的表情状态是（）

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从角色扮演角度区分，不能说明儿童在游戏中的角色是（）

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函的类型，可以从（）、（）、（）三种角度加以区分。

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对学校工作质量的构成可以从（）和（）两个角度区分。

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教学目标可以从不同角度区分，态度与思想属于下列哪一类目标？（）

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表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。

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在我国现有的条件下思考学前儿童语言教育的目标，可以从以下三个角度来看有关社会的要求（）

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儿童故事有不同的类型，可以从不同的角度进行划分。常见的儿童故事类型有以下几种：（）故事、改编故事、生活故事、历史故事、谜语故事和（）故事等。

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