教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

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教育心理起源论认为教育起源于（）。

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教育心理起源论认为教育起源于（）

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教育“生物起源说”的代表人物是（）

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心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。

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马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

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在我国，现代教育技术的起源以（）的出现为标志。

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教育的起源有（）四种说法，代表人物分别是（）、（）与（）、（）、（）。其中劳动起源说又叫（），与（）观点相符。

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简述教育的劳动起源说。

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