解决问题可以依靠直觉的是（）。

教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式，让学生先依靠努力初步解决问题，然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解，这指的是（）。

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教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式，让学生先去尝试练习或操作，依靠自己的努力初步解决问题，最后教师根据学生练习中的难点，有针对性地讲解，这就是（）。

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心理定势可以（）问题解决。

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认知依靠多种人工制品和工具的应用，主要是语言和文化，这些工具和建构起来的环境组成了媒体、形式或世界，通过他们认知才得以发生。问题解决包括了对目标的论证，该目标与一个情境所提供的资源和工具有关。这是（　）。

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学校美术教学研究水平的直觉观察水平回答的问题是（）

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5-6岁幼儿能发现生活中许多问题都可以用（）的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

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要进行解决问题的可行性分析可以通过（）途径实现。

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心理学表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）

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心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成（）

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