A教师主体学生客体性
B交互主体性
C学生主体性
D教师主体性
建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提。
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现代教育理论改变过去教师与学生之间的有严格等级关系的师生交互,在教学中构建一种民主、平等的师生关系。
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现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,其教学本质是()。
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教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?
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幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。
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在音乐活动的设计中采用合理而恰当的师幼互动的方式,以真正体现“教师是主导,儿童是主体”的教育原则是()
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现代教育财政的产生、发展和()之间存在着内在的深刻的互动关系。
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教学是一个相互作用的过程,需要在教学设备和学生之间建立一种互动的状态,能够实现这种教学功能的设备主要是()。
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教学过程中,师生交往是人格平等和共同探究的交往。
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