历史研究法的特点不包括（）。
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历史研究的核心是（）。
简述历史研究法的主要作用。
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历史研究法在教育科学研究中局限性是什么？
教育研究经历了一个漫长的历史发展过程，其发展的最后一个阶段是（）。
在历史研究法的运用中，主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是（）。
教育研究中最基本，最常用的研究方法是（）。
教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
研究方法的选择取决于（）。
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