谈话法中提问的形式要尽量单一。

谈话法中教师提问要有（）

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谈话法中提问要面向（）

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教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。

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教师用提问的方式引出话题，或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范，体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征（）

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主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。

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（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。

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综合性原则要求在选用教学手段时，尽量避免单一应综合多样，互相补充使用。

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讲授法的基本形式是（），具体地说，又可以分为（）、（）、（）三种形式。谈话法的基本形式是（）。

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教学组织形式从来就不是单一不变的。

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