A评论
B研究
C评价
D观摩
执教的对象不同,评课的侧重点以及方式方法也应有所不同。这体现了评课的()原则。
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评课的最终目的是()。
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下列表述中符合评课的含义的是()。
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用准确简练的语言,提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括,给学生以系统、完整的印象,促使学生加深对所学知识的理解和记忆,培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。
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评课中对于教学内容的呈现首先要求的是()。
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听课教师应该对要听的课的教材、学情以及教学者的教学思想有一个预先的认识。
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不同学科因其性质和特点的不同,常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。
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朱老师上课时,经常将每节课的教学重点内容圈画出来,加强学生对这些重点内容的理解,这体现了知觉的()。
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备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的()
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