在布鲁纳的认知结构学习理论中，学习和教学的基本原则有（）

试述布鲁纳的认知学习理论要点及意义。

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在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（）等因素的交互作用。

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著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。

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将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系，这种学习为（）

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以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论（）。

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“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。

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科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。

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受信息加工认知心理学的影响，班杜拉在其观察学习理论中加入了（）的分析。

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认知学习是教学的主要任务。

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