简述学习动机的构成要素。
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能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。
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一般情况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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一般情况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是()程度的。
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学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
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教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是()。
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教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的教学技能是一()。
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构成教育活动的两个最基本的要素是()。
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