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多媒体是多种媒体——文本、图形、图象和声音等集成的一个交互系统,下列不属于多媒体的特征的是()。
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学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态:() ①教师和学生在时空上相对分离 ②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上 ③由各类学校或其他社会机构组织实施 ④学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合
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网络学习资源不具有以下哪个特性()
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教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体,听觉媒体,视听觉媒体,和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是()。
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下列有关教学资源与教学媒体的说法不恰当的一项是()
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未来教室配有多种先进的软、硬件设备。教师可将不同媒体资源进行整合,创设课程情境,使学生进行自主、协作学习。同时,交互式软硬件学习系统的配置,可以提高学生课堂参与度。这体现了未来教室的什么特征?()
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教学媒体不受时间、空间限制,把储存的信息内容重新再现的能力,称为教学媒体个别特性中的()。
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学校远程教育是对教师和学生在(),(),教师助学为辅,教与学的行为通过各种()实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。 ①时空上相对分离 ②学生自学为主 ③教师 ④信息技术和媒体资源
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下列各物体中,不属于教育传播媒体的是()
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