单选题
A形态辨认障碍训练方法
B图形一背景区分障碍训练方法
C空间关系辨认困难训练方法
D地形方位辨认困难训练方法
E深度和距离辨认障碍训练方法
正确答案
答案解析
空间关系辨认障碍训练方法：①让患者完成含空间成分的活动，“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”；②让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出或说出它们的准确位置并逐一取回；③可使用特别设计的电脑软件做训练，常用物品的摆放要相对固定。混杂物品最好贴上标记，便于寻找。
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若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练。（）
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若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）。
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若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）
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失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）。
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失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）
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