A目的性原则
B科学性原则
C趣味性原则
D教育性原则
游戏是学前儿童的基本活动,游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望,有效地提高儿童语言的能力,这就是()
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学前儿童体育的基本动作有()、()、()、()()、()。
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组织幼儿体育活动时应该强调活动的节奏性,注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。
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幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节,体现了学前儿童体育教育的组织的()原则。
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学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
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学前儿童体育教学的基本方法有,但()除外。
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我国对学前儿童游戏基本特征的认识有()。
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学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、()、制作活动及编讲活动。
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听说游戏活动对学前儿童语言能力的发展有何意义?
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