教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。

相对于教师职业道德原则来说，教师道德规范是派生的，是从属于教师道德原则的。

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体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

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体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

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在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。

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关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。

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下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。

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教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则，为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。

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教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。

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教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。

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