对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。
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对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（）的一种形式。
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教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
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少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
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少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。
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小学低年级儿童的自我评价具有很大的（ ）
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学生评价的基本内容有哪些?
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中学生自我意识的特点是什么？
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