教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是（）。
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道德情感具有下列哪些特点？（）
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以下哪几个方面突出了加强高校教师职业道德建设的时代性、紧迫性和现实性。（）
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从教育的层次说，下列选项中道德规则教育的有（）
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问题解决的一般认知过程分为哪几个阶段？影响问题解决的主要因素又有哪些？
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根据迁移的层次，学习迁移可分为（）。
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人文素养的内涵可分为如下层次（）
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按照所授学位的不同划分高等教育层次，美国高等教育可分为（）层次。
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广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）
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