A观察者的主观预期
B对观察对象行为的理解程度
C对观察对象行为记忆的深刻性
D观察者的动作技能水平
E观察者获得的反馈
在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利达到有效学习的策略是指（）。
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班杜拉的观察学习在获得阶段包含的过程有（）
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班杜拉的观察学习在操作阶段包含的过程有（）
影响观察学习的注意过程的主观因素有（）
影响观察学习的注意过程的客观因素有（）
观察学习的过程：（）。
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观察学习的四个子过程顺序为（）。
班杜拉认为，通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是（）
在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。
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