A学习过程表现异常
B智力标准与学业不良标准
C智力标准与学习过程表现异常
D学业不良标准与学习过程表现异常
鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。
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根据我国中小学生的实际情况,鉴定学习困难学生的智商下限大约是(),低于这一范围的,不属于学习障碍儿童,而是弱智儿童。
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学习过程表现异常是鉴别学习困难学生的重要补充条件。
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在学习困难学生中,占比例最少的类型是()
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学习困难学生指的是哪些智商在70-75之间,学习成绩相对落后的学生。
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学生学习动机的持久维持与否是学习动机强弱的主要标志。
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学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习,()
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智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一,我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为()
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学习障碍学生的概念,强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
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