生物起源论和心理起源论的共同错误在于否认了教育的（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
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教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
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如果否认时空的无限性，主张时空有限论，就会（）
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割裂运动和静止的关系，只承认静止而否认运动是（）不变论。
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否认下向因果关系会导致活力论、神秘主义等。
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李嘉图是否认经济中存在真正的经济危机论的，为什么？
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（）提出否认性知识模式。
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