幼儿歌舞剧是以（）和（）为主要表现手段。

幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种“课”的集合。

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从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（　）和微观评价为主。

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幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。

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幼儿生活故事主要是以（）为主要人物。

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音乐游戏是以发展幼儿音乐感受力为目标，在歌曲或乐曲伴奏下进行的一种游戏，从内容可以分为（）和（）两种。

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幼儿语言教育是以（）为根本目的的。

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由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）

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由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。

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因幼儿思维能力的局限，德育原则和方法手段必须直观、形象、具体，才容易为幼儿所理解和接受。

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