学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达（）。
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学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点？
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学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（）的发展等方面。
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学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
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儿童口语表达能力发展的重要标志是（）
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（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
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（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
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学前儿童言语发生的准备主要表现在（）。
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学前儿童期是口头言语的迅速发展期，口头言语的水平主要通过（）来表现。
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