常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。

培训课程一般来讲有五个构成要素：学员和环境组成的课程框架；宗旨和目标；内容及其选择范围和顺序；执行模式；（）

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培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）等诸多要素。

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编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲

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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。

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培训课程目标的三个要素是（）。

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以下属于常用课程要素的有（）。

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培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则

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教材审核常用的基本方法有（）。

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教材审核常用的基本方法有（）。

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