单选题
A教师劳动的社会价值
B教师劳动的文化价值
C教师劳动的历史价值
D教师劳动的教育价值
正确答案
答案解析
略
相似试题
教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以便形成教育合力。有时还适当地根据教学需要带领学生走进社会，进行社会实践教育，以便更好地达到教育目的。这体现了教师劳动特点的（）。
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通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是（ ）。
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教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的（）特点。
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教师除了在校上课，课后还需要家访，组织和指导学生课外活动，体现了教师劳动的（）。
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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
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教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ）
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教师劳动的主体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。（ ）
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调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）
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疲劳分成生理疲劳和心理疲劳，前者主要针对劳动而言，后者主要指（）。
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