美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

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道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（　）

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柯尔伯格研究道德的方法是（）。

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柯尔伯格研究道德采用的是（）。

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在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。

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道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。

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柯尔伯格研究道德发展的方法是_________。

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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（　），

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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

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