A直接法
B认知法
C功能法
D语法一翻译法
汉语拼音方案是用国际通用的(),按照()的拼音原则来拼写北京语音的拼音方案。
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世界汉语教学学会的会刊是(),该刊物为()。
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具体语言中有区别词的语音形式作用的最小语音单位是()。
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汉语学习中语音方面最大的难点是()。
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汉语教师应当具备的语音基本功是()。
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北宋数学家秦九韶提出的“()”被国际数学界称为“中国剩余定理”,“()”被称为“秦九韶程序”。
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对外汉语语音教学的两种基本方法是()和()。
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音位和音位结合起来构成的最小的语音结构单位是()。
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音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位是()。
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