A运气
B努力
C能力
D任务难度
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）。
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不影响教育实验内在效度高低的因素是（）
属于内在因素的是（）。
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在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）
在归因论中，属于外在的，稳定性因素是（）
对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在的参照（主体感觉），不易受到外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）
（）是我国安全环境中最大的不稳定因素。
以下不属于课程的内在价值的是（）。
对成功或失败进行归因时，属于稳定的因素有（）
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