有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）

民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。

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在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）

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在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）。

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季洛特强调和谐沟通原则是营造良好课堂气氛的（）。

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课堂气氛具有_____，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的气氛区。

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营造良好课堂气氛的策略不包括（）。

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教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

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教师可以通过哪些途径影响课堂气氛？（）

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某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）

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