结课中使用最为普遍的环节是（）

结课中的练习题设计讲究（）

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教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）

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教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等。

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从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共同结课和学生结课。

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从教学内容的含量上来分，教学结课可分为（）结课、全文结课和单元结课。

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结课的主要构成有（）

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课堂教学中常用的结课方法有（）

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教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅想式结课、照应式结课、悬念式结课等。

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不强调结课的形式技巧，讲究的是课堂教学进程和时间的精心设计，自然而然，一气呵成。以上描述的结课方法是（）

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