A对
B错
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。
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0至3岁学前儿童词汇的发展有什么特点?
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词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
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0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
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教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发展的状况。
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学前期是儿童语音发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期。
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0至3岁学前儿童语法的发展有什么特点?
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重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
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