A教师促成的纪律
B集体促成的纪律
C自我促成的纪律
D任务促成的纪律
依照课堂纪律的成因而言,主要可以分为教师促成的纪律、集体促进的纪律、任务促成的纪律和()的纪律?
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教师通过利用入学教育、开学典礼、班团会等多种形式培养班级凝聚力,从而形成一系列课堂纪律是属于课堂纪律成因的哪一类()?
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根据生成性问题是否与课程内容相关,课堂教学生成性问题的类型可以分为()?
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从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和()?
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一般来说,讲授大体可分为哪几个阶段?()
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专业化只是对部分行业而言的,对绝大部分行业来说,无论现在还是将来,任何人都可以从事这些行业。
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根据学习动机的作用于学习活动的关系,可以分为()?
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教师对学生的座位安排主要有半圆式、分组式、剧院式、矩形式四种方式。如果课堂纪律较差,采用分组式和矩形式对学生的自主学习更为有利。
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课堂教学管理可以分为宏观、中观和()三个层面?
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