A无意
B有意
C数字
D图形
中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。
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中班幼儿的目的性较明确,并且逐步有了简单的构造计划。()
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幼儿时间的教学从中班开始。
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中班幼儿目测能力显著提高。
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幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着()、交往情境的判断能力、()。通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。
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幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的(),充分发展(),而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。
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幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。
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中班幼儿角色游戏的社会性发展目标是()。
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中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。
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