A社会本位课程
B知识本位课程
C儿童本位课程
D教师本位课程
学科课程是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。
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综合课程全然不顾学科逻辑,是以牺牲科学体系为代价的。
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在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。
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幼儿园学科活动中的“学科”是以()为基础和核心的“前学科”。
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在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
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学科中心课程论主张,学校课程应以学科的分类为基础,以学科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
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活动课程又称(),儿童中心课程,它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。
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校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()
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语文能力即理解、运用语言的能力,它是以()为核心的。
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