教育重在师生间相互信赖，而信赖取决于（）

班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。

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（）能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，让师生在互动中产生积极影响。

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师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。在人格上师生关系是（）。

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班集体是以（）为导向，经过师生共同创建而形成的。

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构建互为补充、相互协作的中华优秀传统文化教育格局应（）

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人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。

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班主任应该与任课教师加强沟通与协调，共同构建密切配合、相互促进的教育共同体。在教育共同体的构建中，班主任可以从以下（）方面着手

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批评学生是师生沟通中最常见最难处理、甚至是最令教师头痛的问题。因此，掌握批评的一些原则和基本策略是非常有必要的。一位班主任因为一个学生的问题把全班同学留下来进行长时间的批评。这位老师的批评行为违反了哪个批评的基本原则？（）

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良好的师生关系具有（）功能。

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