两岁儿童能集中注意（）分钟。

3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。

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一般来说，4－5岁的学前儿童能坚持注意（）分钟。

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1岁半的儿童只能集中注意：（）

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在小学儿童注意的集中上，可以明显地看出（）

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学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的（）的需要。

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婴儿晚期，儿童的无意注意有了进一步的发展，他们能够比较长时间地集中注意于某一事物。

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注意的（）是指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。

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判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（）。

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研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意（）

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