A对
B错
教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系,由主体、客体及()三要素构成。
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从本质上看,教育法律救济是一种权利救济,是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。
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教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象,亦即教育法律关系客观化的表现形式,必然包含()。
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教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为,依法应承担的否定性法律后果。
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学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。
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法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时,依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。
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依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
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在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是()。
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人们把接受高等教育看作是一种应有的权利,从而要求任何人都能不受限制地享受这种权利的理想称为()。
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