学前儿童的心理是在不断变化发展的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这是（）。

儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

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新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。

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试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

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举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

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学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面？

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学前儿童心理发展进程有哪些基本特点？

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分析影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用。

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试述学前儿童心理发展的连续性与阶段性。

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根据我国现时通用的儿童心理发展阶段的划分，先学前期的年龄范围是指（）。

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