教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。 

教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。

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在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。

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在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于增强学员的学习效果。

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讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。

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讲授教学法属于教练员和学员之间（）性的教学方法。

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理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。

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学员驾驶技能的形成主要源于教练员的讲解和示范、学员的练习和变化应用。

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车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员（）。

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尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。

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