然而随着社会的进步，现代科技的发展以及体育科学研究的不断深入，我国突破了体育观上的单一生物观念，向着（）三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。

学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。

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随着现代篮球运动向当代化发展的趋势，世界强队的战术阵形将更加综合、机动，队员的位置界限越来越分工清晰。

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现代篮球运动仍然是向（）、（）、（）、（）相结合的方向发展。

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论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系。

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论述全面发展教育的组成部分，以及它们之间的相互关系

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体育课程的功能是根据社会发展及儿童发展的自身需要，对体育功能合理选择和组合的结果

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健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为，健康应包括：（）

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新课程强调STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。

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江泽民同志反复指出，“（）是一个民族进步的灵魂。”

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