（）是教学中客观存在着的传导体和媒介物，是教师、学生与教学内容三个要素相互发生作用时的介体。

（）是通过传授科学技术知识、演示科学方法，教学生辨认客观事实，发现客观规律，进而形成认识和改造世界的能力。

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由于教学方面存在的问题，致使在教育实践中除了重视了知识的传授，忽视了学生思想和心理教育外，还表现在（）。

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在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。

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大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）

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大学面临着的“理念危机”是（）。

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教学原则是教学过程中必须遵守的基本要求。

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提问是课堂教学中最为常见的教学方式。

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教师在教学中的三件法宝是（）

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（）是德育工作的载体和媒介。

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