教育目的是社会对于教育所要造就的社会个体的(),培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的()。
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简述教育目的和培养目标的含义及相互关系。
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()提出了发现学习方法,这种学习方法是一种在教师的指导下,以培养学的创造性思维能力为目的的方法。
()是指学校对学生所产生的教学影响程度。
说明日本基础教育培养目标的变化
公民教育是以培养()为目标。
简述克林顿政府提出的美国基础教育的八项培养目标。
说明美国培养目标的变化。
结合实际,谈谈对我国新课程培养目标的理解。
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