中国古代封建教育的主干课程是“()、“()”。它们作为古代语文教材的典范,一直被沿用到清末。
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我国古代语文教育在()、()和()等方面积累了丰富的经验。
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中国古代语文教学有什么特点?
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中国古代语文教学的特点是:()。
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简述中国古代语文教学的弊端。
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中国古代语文识字教学的经验有哪些?
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中国古代语文教学有哪些主要特点和经验?
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中国古代语文教学的写作经验主要有四点:第一,注重();第二,();第三,作文从(),第四,()。
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中国古代识字教学的经验有();识字课本使用韵语和对偶,便于朗读、记诵(),联系日常生活,()。
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