教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。

教学设计成果评价的核心内容是（）。

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教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。

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试述教学设计成果评价的五个基本步骤。

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制定教学评价标准的主要依据是（）。

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评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。

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信息化教学评价的内容主要包括（）.

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课程教学实施的评价主要包括以下方面（）.

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从获得的数据性质来看，教学评价技术主要有（），（）。

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学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：（）、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、（）初步评价。

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