离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。

辨析题：人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。

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儿童离开社会活动，心理很难得到发展，社会性也不能形成。因此贯彻活动性原则主要包括以下：（）

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人本主义课程论主张课程应有益于人的尊严、人的潜能在教育过程中得到实现和发展，强调不能以成人的标准判断儿童，应根据儿童的心理发展特征和心理发展要求确定课程。

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人的心理现象主要包括心理过程、（）两个方面。

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简述人的心理现象的实质及内容。

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只要有正常的人脑，就能够产生人的心理。

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（）是指运用某种测验测量人的某种心理现象，使之数量化并加以研究的方法。

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—般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践才能得到检验，这体现了教师劳动的（）

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现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。

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