（）训练可以提高幼儿的自控能力，但不是抑制幼儿的行为，不是消极地克制行为，而是主动的调控自我，使自己融入到集体和社会生活中。

游戏能培养幼儿的自控能力、锻炼幼儿的意志。（）

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下列哪一个是幼儿自控能力的结构之一（）

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随着幼儿年龄的增长，幼儿大脑自控能力的增加，幼儿在韵律活动中的动作从（）逐步向与音乐、同伴的一致。

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游戏可以促进儿童学习道德知识，但对幼儿道德意识形成起阻抑作用。（）

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训练幼儿0~9的数数和认识数字能力属于（）。

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（）、（）、（）是幼儿社会认知能力和社交技能的训练方法。

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幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。

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图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力，能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。

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儿童的自我控制行为受各种因素影响，自我控制水平随年龄而不断提高，（）训练在儿童自控行为中起着重要作用，儿童从接受外部言语指导及诱因逐渐发展到根据自身要求和内部诱因来控制行为，从不自觉行为发展到自觉行为。

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