多选题
A师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
B学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体
C教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习
D师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
正确答案
答案解析
略
相似试题
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
判断题查看答案
教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
判断题查看答案
教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（）。
单选题查看答案
在教育心理学看来，（）不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
单选题查看答案
教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
单选题查看答案
论述教师主导和学生主体相统一的教学规律。
简答题查看答案
根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段？（）
单选题查看答案
在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。
单选题查看答案
教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
判断题查看答案