单选题
A诊断鉴定功能
B导向规范功能
C激励促进功能
D反馈功能
正确答案
答案解析
略
相似试题
复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来，采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。
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复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来.采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。
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相对而言，对于调动学生的积极性、主动性和创造性，培养学生的兴趣特长，丰富学生的精神生活，促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是（）
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教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
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教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
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进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）
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进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）
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在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。
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某省在对地方政绩考核中实行分类差异化“绿色考核体系”，考核内容包括党的建设、社会建设、经济发展及成效、民生工程、生态环境5个一级指标，不以GDP论英雄。这能够（）①促进经济社会全面协调可持续发展②发挥地方干部的主动性和创造性③提高政府决策的民主性和科学性④调动人民参与民主管理的积极性
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